Traditori | Literatura - Dramaturgia - Género

El espejo refleja un monstruo

Ethan Samuel Linares — Fri, 24 Oct 2025 00:00:00 -0500

No hay libertad mas frágil que la de quién necesita justificar su existencia frente a otros. Es una creación literaria donde hablo de mi experiencia desde el tránsito para ser quien soy.

El relato en el cuerpo de los excluídos

Luisa Fernanda Angulo Mosquera — Fri, 24 Oct 2025 00:00:00 -0500

Hablar de exclusión, es hablar de heridas abiertas y de realidades que muchos prefieren ignorar.

Este relato narra la historia de personas excluidas por la sociedad colombiana, visibilizando realidades que suelen permanecer en silencio. A través de una escritura sensible y reflexiva, se exponen historias de dolor e indiferencia social revalando cómo las injusticias afectan la vida cotidiana de quienes, a pesar de su dignidad y resistencia, se enfrentan a un sistema que los margina.

Más que simples relatos, el texto también aporta una mirada crítica y humana que invita a cuestionar la normalización de la exclusión y la necesidad de construir una sociedad más justa e incluyente.

Antología Poética

Betânia Noll de Oliveira, Alencar Guth, Angela Carrera Bernate — Fri, 24 Oct 2025 00:00:00 -0500

Colección de poesía presentada por autoras.

Traducción comentada de tres poemas de Anna Wickham

Isabella Serrano Buitrago — Fri, 24 Oct 2025 00:00:00 -0500

Sobre la autora

Edith Alice Mary Harper, mayormente reconocida como Anna Wickham poeta y escritora, nació en 1883 en Londres y desarrolló sus obras en medio de un contexto social marcado por normas y jerarquías profundamente desiguales. A comienzos del siglo XX, Inglaterra vivía un periodo en el que las mujeres empezaban a reclamar voz y espacio, desafiando los modelos que las reducían a ser esposas, madres y cuidadoras del hogar. Sin embargo, la literatura y la política seguían siendo espacios dominados por hombres, lo que obligaba a muchas escritoras a ocultar su identidad para ser leídas y respetadas.

En 1911, publicó su primera colección denominada Songs by John Oland, bajo un seudónimo masculino. Lo cual revela las barreras que enfrentaban las mujeres en los círculos literarios británicos en un sistema que las invisibilizaba y privilegiaba las voces de los hombres. Sin embargo, en 1921 Wickham adopta de forma definitiva su identidad literaria al publicar el volumen The Contemplative Quarry and The Man with a Hammer, marcando un punto clave en su trayectoria, colecciones que incluyen tres poemas esenciales: “The Affinity”, “Nervous Prostration” y “The Revolt of Wives”.

Su estilo de escritura toma como referencia el modernismo británico con fuertes influencias del feminismo temprano, caracterizado por el uso de una voz directa, a través de versos contundentes, combina ironía y fuerza emocional para cuestionar el matrimonio, la sumisión femenina y las normas impuestas por la moral victoriana.

“La casa de los muertos” de Júlia Lopes de Almeida

Felipe Krul Bettiol — Fri, 24 Oct 2025 00:00:00 -0500

Júlia Lopes de Almeida, una de las grandes figuras literarias de su época, creó una obra vasta y diversificada que abarca novelas, relatos cortos, crónicas y obras de teatro, y sus textos circularon ampliamente en importantes periódicos de principios del siglo XX. Entre sus obras más destacadas se encuentran la novela A falência (1901), que retrata el colapso económico y moral de la burguesía tras la abolición de la esclavitud, y la colección de cuentos Ânsia eterna (1903), en la que destacan tres temas recurrentes: la muerte, el amor y la maternidad (Figueiredo, 2014).

La Conciencia de Género en la Formación de Profesores de Lenguas en Colombia: Barreras, Progresos y Futuras Direcciones

Gerson Joseph Pinilla Ortega, Mariann Valeria Blanco Barbosa — Sat, 25 Oct 2025 00:00:00 -0500

Este estudio busca explorar cómo se entiende y se aborda la conciencia de género en el programa de licenciatura en Lenguas Extranjeras en Colombia. Siguiendo un enfoque etnográfico, se recopilaron datos a través de entrevistas y un grupo focal con estudiantes, profesores y líderes académicos. Los resultados revelan una creciente conciencia individual sobre las cuestiones de género, especialmente entre los estudiantes. Sin embargo, hay evidencia de un apoyo institucional, una formación y una integración curricular limitados. Basándose en la teoría de Butler sobre la performatividad de género y la teoría de Fraser sobre la justicia social, el estudio destaca la brecha entre el discurso y la práctica y demuestra la importancia de la participación de la comunidad para influir en los cambios futuros en los entornos educativos inclusivos en materia de género.

Las investigaciones futuras deberían estudiar estrategias eficaces para integrar las perspectivas de género en los planes de estudio, examinar cómo la concienciación se traduce en la práctica profesional y comparar los enfoques de las diferentes universidades para identificar las mejores prácticas para el desarrollo de planes de estudio y políticas.