• Navegación principal
  • Contenido principal
  • Barra lateral
  • Inicio portal de revistas
  • Métricas de la plataforma
  • Idioma
    • Español (España)
      • English
  • Registrarse
  • Entrar
  • Inicio revista
  • Actual
  • Archivos
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Equipo editorial
    • Envíos
    • Términos de licencia
    • Declaración de privacidad
    • Contacto
Búsqueda Avanzada

Buscar

Filtros avanzados

Buscar resultados

Experiencia de la sexualidad en mujeres con cáncer de mama que reciben cuidados paliativos en un hospice
Experience of sexuality in women with breast cancer who receive palliative care in a hospice

Lady Rocio Quimbayo Fandiño, Lediz Adriana Henao Ocampo, Jorge Wilhem Bogoya López

Vistas de resúmen 74 | Vistas de PDF 32 | pp. 14-25

Experiencia de mujeres mastectomizadas en la toma de decisiones para la reconstrucción de la mama: revisión integrativa
Mastectomized women’s experience with decision making for breast reconstruction: integrative review

Deisy Johanna Osorio Hurtado, Yesica Caterine Hurtado Bastidas, Michel Paola Martínez Nanez, Lina Marcela Parra González, Ángela María Henao

Vistas de resúmen 154 | Vistas de PDF 72 | pp. 46-68

Inserción laboral evaluada por empleadores
Employer assessed job placement

Andrés Correal Cuervo, Ángela Carolina Bernal Álvarez, Juan Sebastián Cely Bottía, Cristian Alejandro Aguilar Tovar, Sandra Patricia Corredor Gamba

Vistas de resúmen 369 | Vistas de PDF 293 | pp. 24-41

Ludotecas para personas mayores: espacios propicios para el fomento del cuidado de enfermería en salud mental
Senior playrooms: enabling spaces for the promotion of nursing care in mental health

Diego Alexander Farfán Castillo, Ivonne Buitrago Gutiérrez, Erika Ramírez Gordillo

Vistas de resúmen 201 | Vistas de PDF 165 | pp. 37-45

Descripción del uso de las herramientas del Learning Management System (LMS) en el aula: relaciones y diseños de entornos de aprendizaje
Description of the use of Learning Management System (LMS) tools in the classroom: relationships and designs of learning environments

Mauro Stefan Orozco Altamar, Maria Victoria Murcia Arregocés, Juana Yadira Martín Perico

Vistas de resúmen 675 | Vistas de PDF 388 | pp. 12-24

La importancia de las competencias comunicativas interculturales en las clases de inglés en el contexto de las actuales olas migratorias
The importance of intercultural communicative competences in English classes on the context of current migration waves

Ana María Santana, Blanca Lucia Cely Betancourt

Vistas de resúmen 918 | Vistas de PDF 2724 | pp. 61-72

Investigar, un campo para: indagar, innovar, generar
Research, a field to: inquire, innovate and generate

Marta Osorio de Sarmiento

Vistas de resúmen 282 | Vistas de PDF 245 | pp. 7-8

Estudio de caso: una estrategia de aprendizaje significativo en farmacología en estudiantes de enfermería
Case study: a meaningful teaching strategy for pharmacology education in nursing

Ilba Dorlany Ardila Roa

Vistas de resúmen 1409 | Vistas de PDF 1050 | pp. 17-25

Juegos musicales en el desarrollo de expresión y apreciación musical de los estudiantes
Musical games in the development of musical expression and appreciation of students

Percy Carlos Morante Gamarra

Vistas de resúmen 1036 | Vistas de PDF 2066 | pp. 62-70

1 - 9 de 9 elementos

Enviar un artículo

Enviar un artículo

about_block

Acerca de esta revista
  • Enfoque y alcance
  • Directrices para los autores
  • Lista de comprobación para la preparación de envíos
  • Política sobre derechos de autor
  • Proceso de evaluación por pares
  • Consideraciones éticas
  • Autorización para el tratamiento de datos personales
  • Política de acceso abierto
  • Proceso Editorial

video_tutoriales

Tutoriales

Autores:

¿Cómo enviar un artículo?

Pares Evaluadores:

¿Cómo evaluar un artículo?

indexada en

Indexada en

 
 
 
 
 
 

Scholar

Perfil de Google Scholar

Palabras clave

Código QR

Biblioteca-digital

Biblioteca digital
Catálogo bibliográfico
Repositorio digital
Recursos electrónicos
Más descargados en los ultimos 30 días
  • Estereotipos en Enfermería, una barrera en el cuidado
    66
  • Autoestima y embarazo adolescente en un grupo de estudiantes de bachillerato en el municipio de Soacha (Colombia)
    46
  • Técnica “VIA-VILI” y su aplicación comparativa en México y Colombia: scoping review
    34
  • Evaluación de expertos en conocimientos sobre la guía de accesos vasculares de la asociación de enfermeras registradas de Ontario (RNAO) en Bogotá
    32
  • Caracterización de las diferentes formas de violencia y las estrategias pedagógicas para abordarlas en la educación Inicial: estado del arte, una mirada desde Iberoamérica
    25

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as

mas_leidos

Más leídos en los últimos 30 días

Contáctanos

Carrera 111 No. 159A‑61
Bogotá D.C.

Tel. +60 (1) 662 2222
Atención al aspirante: +57 323 278 5877
atencionalaspirante@juanncorpas.edu.co
Notif. Judiciales: notificacionesjudiciales.fujnc@juanncorpas.edu.co

Horario de atención:
Lunes a viernes de 7:30 a.m. a 5:30 p.m.

Cómo llegar a la Corpas

Normatividad Institucional

  • Estatuto General
  • Reglamento Docente General
  • Adición Reglamento Docente General
  • Reglamento de Bienestar Institucional
  • Reglamento General Estudiantil
  • Código del Buen Gobierno
  • Manual de Tratamiento de Datos
  • Aviso de Privacidad
  • Transparencia y Acceso a la Información Pública
  • Elecciones Corpistas 2020
  • Elecciones Corpistas 2022
  • Derechos Pecuniarios 2024
  • Derechos Pecuniarios 2025
  • Reglamento Específico Facultad de Medicina
  • Reglamento Específico Facultad de Enfermería
  • Reglamento Específico Facultad de Música
  • Reglamento Específico Facultad de Educación
  • Reglamento Posgrados Médico Quirúrgicos

Información Institucional

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA JUAN N. CORPAS
Personería Jurídica: Resolución 2105 03/29/1974

  • Nuestra Infraestructura
  • Organigrama
  • Directorio Institucional
  • Nuestros Docentes
  • Plan de Desarrollo Institucional 2022 ‑ 2027
  • Manual de Planeación Institucional
  • Estados Financieros
  • Protocolo COVID ‑ 19

Todos los Derechos Reservados | © 2021

Síguenos en :

Certificados

Emagister

Enlaces de Interés

Emagister
ICETEX
Zoom

Asociaciones

AAMC
TUFM
RCP Colombia
Wonca
FODESEP
Connect Bogotá
CAF Validated Organization

Sistema OJS - Metabiblioteca | logo

-->